Teoreetilise Bioloogia Kevadkool




Definitsioon
Maikuus mingis Eesti kaunis paigas toimuv mitmepäevane teaduslik arutelu teoreetilise bioloogia teemal. Koosneb ettekannetest koos vaidlusega, diskussiooniistungitest, pidevast arutelust, hommikustest silmadlahtikäikudest, lõpulõunast. Eesmärgiks elussüsteemide loomusest paremini aru saada. Osavõtjaiks on peamiselt tudengid ja teadlased erinevatelt erialadelt, institutsionaalselt ja professionaalselt piiramata. Õhkkond vaba, jutt eestikeelne. Ööbimine ja riietus ökoloogilised.

Kevadkoolide teemad on kõik püütud valida nii, et sel leiduks aspekt igal biosüsteemide organisatsiooni tasandil - seega midagi iga eriala bioloogile. Paljude kevadkoolide teemaks on olnud mõni elu põhiatribuut (organismilisus, rakulisus, märgilisus, rütm, vorm, areng, haigus, evolutsioon, surm, kasv, kommunikatsioon, adapteerumine, jne.), või üldine mõistmismeetod (modelleerimine). Lähenemisviis on võimalikult interdistsiplinaarne, ja nii on ka esinejate ja kuulajate hulgas alati olnud paljude erialade inimesi. Osavõtjate arv on jäänud vahemikku 15-150, keskmiselt 50-60.

Kevadkooliks trükitakse materjalide (eestikeelsete lühiartiklite) kogumik Schola Biotheoretica antud kevadkooli teemal.

Teoreetilise bioloogia kevadkoolid said alguse sellealasest seminariseeriast. Esimene kevadkool toimus 1975. aasta mais, ning sestpeale on kool toimunud igal aastal. Nii kauakestnud ja regulaarset sümpoosioniseeriat teoreetilise bioloogia alal pole maailmas mujalt teada.